研究：中国大学生AI提示策略不随任务变化

1. 12:00
   arXiv cs.AI

   中国大学生在不同学术任务中的生成式 AI 提示词策略研究

   一项基于 234 名中国大学生问卷的研究考察了其生成式 AI 提示词能力与策略，学生普遍对提示词能力有信心，尤其在提供相关上下文和根据初始输出优化提示词方面。提示词策略对任务类型不敏感：在创意工作坊准备场景中，指定输出格式比研究型作业更受认可，其他匹配策略无调整后差异。固定提示词模板的认可度低于其他策略，感知认知与提示词能力关联最明显，开放式回答则凸显提示词意图对齐这一常见挑战。

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