研究称经典可读性公式系数可解释为惊奇度

Yo Ehara 发表论文，从理论上证明 Flesch-Kincaid Grade Level 等经典可加型可读性公式的系数可解释为惊奇度：每个此类公式都是无记忆模型下逐词与逐句交叉熵之和。 该研究称，经 Zipf 定律与参考文本线性化后，公式系数可分解为每 nat 对应年级的尺度、Zipf 斜率与参考句长三项。这一结论目前是理论推导，报道未给出实证验证结果。

AI 根据报道生成 · 43 分钟前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。