arXiv cs.CL· Suhaila Mohammed, Abdelaziz Serour, Allison Lahnala·· 9 天前AI 评分18
ILM：一款 AI 驱动的故事教学工具
ILM: An AI-Powered Storytelling Educational Tool
AI 导读
ILM 是一款面向先知故事（Stories of the Prophets）的交互式教育平台，结合阿拉伯语 NLP、结构化知识表示与基于检索的题目生成。
正文 · AI 翻译
摘要：数字技术使伊斯兰叙事更易获取，但现有平台对这些故事的结构化学习和理解支持有限，尤其是在阿拉伯语和多语言环境下。我们提出 ILM，一个面向先知故事的交互式教育平台，结合了阿拉伯语自然语言处理、结构化知识表示和基于检索的问题生成。经管理员审核的阿拉伯语叙事由知识图谱（KG）构建引擎处理，该引擎识别实体和叙事关系并将其存储为结构化知识，使学习者能够通过可视化故事地图探索故事，并回答由知识图谱生成的基于实体和关系的问题。另外，一个多语言检索流水线从原始叙事中检索相关段落，以生成多项选择和开放式理解问题。对于开放式问题，LLM-as-a-Judge 根据检索到的段落和参考答案评估学习者的答案以判定正确性。该平台还将古兰经内容作为单独的丰富层纳入，允许用有来源支持的信息补充选定的叙事。通过将结构化知识与基于段落的检索相结合，ILM 支持阿拉伯语和多语言内容的叙事探索、理解和评估。该系统展示了结合结构化知识表示和基于检索的生成来支持伊斯兰叙事互动学习的可行性。演示可在 此 http URL 获取。
| 主题： | 计算与语言（cs.CL） |
| 引用为： | arXiv:2610.12064 [cs.CL] |
| （或 arXiv:2610.12064v1 [cs.CL] 用于此版本） | |
| https://doi.org/10.48550/arXiv.2610.12064 由 DataCite 颁发的 arXiv DOI（待注册） |
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来自：Allison Lahnala [查看电子邮件]
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2026年10月8日星期四 14:44:32 UTC（1,754 KB）
来源：arXiv cs.CL · arxiv.org