歌德如何看待通用人工智能

借《魔法师的学徒》与《浮士德》第二部，主播将 AGI 的目标对齐、可纠正性、自主性与技术目的问题串成三层追问。学徒让扫帚不停打水、斧劈扫帚反而加倍，说明系统忠实执行字面命令不等于理解人类真实意图。更聪明高效不足以保证值得生活的世界。