华人教育体系与现实社会逻辑的错位分析

作者批判华人教育过分强调理工科，使学生在数学、物理等学科取得高分并发展出计算机、AI 等领域才华，却在脱离学术后发现社会运行更依赖派系、权力与话语权而非硬实力，个人难以掌控人生方向与社会资源。