人工智能是让我们变得更聪明还是仅仅让我们显得聪明？

从学习科学视角看，AI 在教育中存在双重影响：用 ChatGPT 等生成内容完成作业时，学生表现虽好却可能毫无收获，形成"显得聪明却没真正学到"的错觉。文章引用奥克利等人对记忆形成机制的研究，强调只有合理设计与师生引导，AI 才能成为真正提升学习能力的工具。