宋鑫淼：职校生困境与学历评判

香港岭南大学社会学研究者宋鑫淼基于2017年起在甘肃兰州、贵州毕节、广东等地中职高职的七八年田野调查，描述3400万职校生的处境：专业选择缺乏依据、课堂内容落后于市场、学校成为打工间隙的休息站。 宋鑫淼称，学历通胀与AI使技能证书不断贬值，她主张职业教育应帮学生找到热爱，而非只发文凭。

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