斯坦福CS146S作业改为向开源项目提交补丁
先了解这件事
斯坦福 CS146S 课程已把作业改为向开源项目提交补丁,由仓库维护者亲自评审学生代码。授课教师、Monaco AI 负责人 Mihail Eric 在 Latent Space 访谈中称,这一调整的背景是学生已普遍用智能体写代码;第二期课程还引入开源维护者参与教学,学生需学习陌生代码库、提出改动并向可能合并补丁的维护者解释方案。 Eric 同时介绍了 Monaco 的工程实践:团队评估后继续使用 Devin 做代码审查,但自建智能体工作区,并遵循“买来学习、自建来保留”的原则,还打造了可调查故障并开 PR 的 Hal。
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报道时间线
沿着报道,了解事件的不同侧面。
- RadarAIswyx 访谈 Mihail Eric:斯坦福 CS146S 如何教授 AI 原生软件工程
Latent Space 发布 swyx 与斯坦福 CS146S 授课教师、Monaco AI 负责人 Mihail Eric 的访谈,讨论软件工程师当下该学什么。
- Latent Space斯坦福如何教授 AI 原生工程——对话 Mihail Eric 与 Monaco
Mihail Eric 在斯坦福开设的 CS146S 课程已把作业改为向开源项目提交补丁,由仓库维护者亲自评审学生代码,因为学生已普遍用智能体写代码。他在 Monaco 的团队评估后继续使用 Devin 做代码审查,但自建智能体工作区,并遵循“买来学习、自建来保留”的原则,还打造了可调查故障并开 PR 的 Hal。
- RadarAI斯坦福 CS146S 如何教 AI 原生工程:Mihail Eric 访谈
斯坦福 CS146S 第二次开课引入开源维护者参与教学,学生需学习陌生代码库、提出改动并向可能合并补丁的维护者解释方案。授课教师、Monaco AI 负责人 Mihail Eric 在 Latent Space 访谈中展示了十周课程大纲,并介绍 Monaco 为每个智能体搭建工作区、采购代码审查工具、让值班智能体接入 Datadog 与 GitHub 的实践。
- Latent Space斯坦福 CS146S 如何教 AI 原生工程:Mihail Eric 谈智能体时代的软件教学
斯坦福 CS146S 第二期课程把开源维护者请进课堂,学生需学习陌生代码库、提出改动并向可能合并代码的维护者解释补丁。授课者 Mihail Eric 同时负责 Monaco 的 AI 业务,他公开了十周课程大纲,并介绍 Monaco 为每个智能体配置工作区、采购代码审查工具、让 on-call 智能体接入 Datadog 和 GitHub。他总结工具策略为“买来学习,自建来保留”。
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